23 novembre 2019

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00:00 Leggere e scrivere nella Scuola di Mario Lodi @ Drizzona (CR) Casa delle Arti e del Gioco-Mario Lodi
Leggere e scrivere nella Scuola … @ Drizzona (CR) Casa delle Arti e del Gioco-Mario Lodi
nov 9 @ 15:00 – dic 1 @ 13:00
Leggere e scrivere nella Scuola di Mario Lodi @ Drizzona (CR) Casa delle Arti e del Gioco-Mario Lodi
9 novembre – 1 dicembre 2019  LEGGERE E SCRIVERE nella Scuola di Mario Lodi In un tempo in cui le parole, le frasi, i toni, [...]
10:00 Toc Toc orecchie curiose @ Campodarsego, PD, Biblioteca Comunale
Toc Toc orecchie curiose @ Campodarsego, PD, Biblioteca Comunale
nov 23 @ 10:00
incontro dedicato ai bambini da 0 a 2 anni con Margherita Stevanato e Kiki Dellisanti alle percussioni
14:30 Il narratore affamato. Corso di lettura ad alta voce @ Sarmede (TV), Casa della fantasia
Il narratore affamato. Corso di … @ Sarmede (TV), Casa della fantasia
nov 23 @ 14:30
Il narratore affamato. Corso di lettura ad alta voce con Giacomo Bizzai Sabato 23 novembreore 14:30/19:00 Domenica 24 novembre ore 10:00/18:00
15:00 Libri senza parole: progetto di sperimentazione @ Castelfranco Veneto (TV) Centro culturale Due Mulini
Libri senza parole: progetto di … @ Castelfranco Veneto (TV) Centro culturale Due Mulini
nov 23 @ 15:00 – nov 24 @ 13:00
La Scuola del Fare propone quest’anno per i docenti un PROGETTO DI FORMAZIONE dedicato all’Educazione alla Lettura che parte dalla tattilità, coltiva l’educazione visiva, arricchisce la [...]
16:00 Filo e ombra. Ritratti in forma @ Casa dei Tre Oci
Filo e ombra. Ritratti in forma @ Casa dei Tre Oci
nov 23 @ 16:00 – 17:00
Un racconto di luci, armonie, contrasti e forme per scoprire le fotografie di Ferdinando Scianna e i fili immaginari che le legano. Percorso attivo e [...]
17:00 Suoni, parole e racconti @ Casa dei Tre Oci
Suoni, parole e racconti @ Casa dei Tre Oci
nov 23 @ 17:00 – 18:00
Il percorso che vede come protagonisti una lettrice e due musicisti, racconta le fotografie esposte in mostra dedicata a Ferinando Scianna in un’esperienza coinvolgente attraverso [...]